本科学数学分析的时候，感觉数学一下子难了不少，一提到数学满脑子就是复杂的公式，而且公式的意义不甚了了。 研究生期间，一次上课的时候，老师解释了一个图形学算法中公式的含义，一下子改变了我对数学的看法，原来数学并不像课本中的“数学”那样冷冰冰的。于是，我在网上搜索，希望发现有意义的数学书，《什么是数学》映入眼帘。坦率的说，这本书的一些部分我并没有看懂，但对数学本身而不是公式的追求，让这本书易读许多，要是高中开始看就好了，现在对于研究生的我来说，从功利主意出发，帮助不大。但是，对数学认识的改变已经让我开心许多。